#テニスの環境

入学前は自由ですよと言いながら。入学後の一言が 学校のテニスが主か？それともスクールのテニスが主か？と言いよる 驕るな！学校！

協会の試合に出場しない＝世界は目指せない。 つまり世界はないよ。。という事です。 また先生が出るな！と言う事は 世界へ行くな！と言う事です。

ジュニアテニス界の大きな２大派閥に気が付かず。。 「わ～沢山試合に出れるんだあ～これなら安心だね！」と 思ってしまうんでしょうね。。。

テニスの試合で勝っても相手にゆだねたポイント進行では 将来がありません。

個人の夢や希望と学校の切望する事とは全く関係はないはずです。

ある強豪高校からオファーがあり推薦で入れそうなのだが 現在通う私学が推薦状を書かないそうなのです。 ようは「学校を辞めずに続けよ。。」との学校命令なのです。

７時からのレッスンは東京からの選手で８時からのレッスンは三重県からです。

ジュニアは自由に絵を描いてるではないですか！ ここにコーチが入るわけにはいかないのです。 時期が来たら私が入りますから。。。

大学の今になってテニスを楽しんでいるような息子を見て、 「もう少し続けさせてやればよかった。」と悔やんでも、 後悔は後になって初めて気が付くのだ。

試合に出始めた頃は全く夢のまた夢 別世界～と親子で思っていたのに気がつけば目指している 今が不思議です。

現在ポテンシャルの高いジュニアでも伸び悩みは必ず来る。

「君がテニスで頑張っているのは知っている。 試合に行ってきなさい！あとは先生がなんとかするから。。」 そういって出してくれる先生もいる。

「学校に変ってくれ！」これを望むのは 「無い物ねだりです。」

愛に優勝はして欲しかったが。。 有明にハナが応援にいったそうで。。

コーチと保護者では視点が異なる事に気が付きます。

めっちゃハードで完璧なフットワーク練習でした。 プレイ＆ステイは上級者含め技術をきっちり作れます。

学校の保護者から聞いた事で 別の親がテニス部の練習が厳しく疲れて勉強できないとクレームをつけたそうな。。 だったらカルチャーテニススクールへ行け！と思ったという

白川コーチが先生になったらどうなる？ 結論からいいます。 ことなかれ主義に徹して家族第一主義になります。

山本　愛がニッケ全日本テニス選手権８６回大会にて ダブルスで準決勝に進出

信じて入学した学校が嘘に塗り固められていた。 学校案内なんか奇麗な事ばかり書いてるが嘘だと 選手は語った。

学校はひとつの思想に基づいて指導してくれると思うが ここが大きな間違いです。 考え方の違う教師が渦巻いているのです。 これも会社組織と同じです。

バンバン攻めるいいテニスをしているのに 当てているだけのジュニアに敗北していく。。 そしてその結果、いいテニスしていたジュニアが 当て返し一派の軍門に下り 気が付けばロブばかりになっている。

自分と同じ位のネット、ヘタすれば体育館いっぱいに広がったようなコート 本来身体が大きくなった時を想定した技術を今から導入しませんか？ というテニスエナジーからの提案なんです。

子供達の身体が大きくなった時の 目前に広がる視野がどうなるのだろうか？ それを理解した上での指導が必要です。

学生テニスプロ。。 中にはしっかり両立している選手もいる。 しかし、グランドスラムを目指すプロからは程遠い。

進歩が早いです。 年長のリヨリンでラリーからアプローチそしてボレーと ３ヶ月で行っています。 当然サーブ＆ボレーも行います。

自称厳しいお母さんがコーチにいいました。 「ビシビシしごいてください！」

強打する必要はないですがスピードが出せる基礎能力作りは大事ですよ〜

テニスで日本１になり世界戦で４位になったキミレンコのプライベートレッスンの模様を 毎日放送が撮影に来ます。

本人が深く悩んでいるか？というと 別にそうでもなく、保護者も頭をかしげていましたが 結局、テニスを辞めてしまいました。