今回の１万時間については今後の予定表の作成に役立ちます。あくまでも１万時間を１つのゴールとした場合その中に１日の時間予定／１週間の時間予定などがあり年間を通じて何試合があり成長時期のいつにペースを落とすのか？など計画できます。

才能のある選手とはたまたま、良い立地に生まれ、時間的に効率よく練習できたという事もあるので才能とは関係ないですよね。

外部からの投書も比較したら よく試合に出ている熱心なご家庭の練習時間の ４年〜５年分とトップレベルの１年分が同じでした。

「え！こんなに。。こんなに差があったんですか。。」「こんなにも。。」

今回、ジュニアチームの脅迫？（笑）とも言えそうな要請？で（笑）次回の契約をされました！（笑）でも、子供達の行動が面白くて。。何を達成すればユニバーサル全員招待か？など。。でも、私は約束は守りますよ。。

受講者とコーチの共通理解を目的で書いています。

保護者が「白川コーチには世界を目指すって　言わないと本気で教えてくれませんよ！」と、噂されていたそうです。 そんなことありませんよ。。

１万時間については日本テニス協会の講習でも資料として伝達されているはずです。なので聞いた人は多いでしょう。よってテニスエナジー流の考えと思われても困りますので誤解のないようにお願いします。きちんと神経学者が統計を取って算出した数値です。「専門的な技能を身につける為に必要な全ての事を　脳が取り込むためには必要な時間」と言う事です。

保護者の考えは長い時間を練習する事に意味を感じない。なので短い時間で集中させたい！ 私もそれには賛成なのだが。。 しかし時間が必要な時にも練習量をあげてくれないのだ。 どの分野のプロでも１万時間の練習を必要としているのが事実です。

才能の正体とは。。 １.生まれた日が早かった事の優位性 ２.テニスを早く始めた優位性 ３.1.身体がテニス習得に優位だった優位性 ３.2.身体がテニス習得に優位だった生活環境 ４.テニスが身直に出来る立地環境 ５.指導が適切であった優位性 ６.その時期に必要なチャンス体制が廻りで作れたか？の優位性

そこのコーチはクラブから選手を出さず。 自分で育て上げる事を目標としているのでしょう。。 しかし強くなれば自然に外の世界を目の当たりにし 自分のいる環境を知ります。 私はあるレベルに達するとドンドン外に出して行き 経験をさせることが重要と考えています。

普通のスクールの入会の場合まず 体験レッスンを受けて自分に合うかどうかを確認して 納得すれば入会するのでしょうが テニスエナジーでは全く違います。 エナジーでは最初に身体の作りから観て 出来る限りテニスが習得可能な状況を作ってから テニス指導に移ります。

世界を視野にした場合ジュニア期の安定した勝利をするより結構、負けてても大物食いする爆発力を持った選手に魅力を感じます。「なんでこの子に負けたん？」という時もあれば「よくあいつに勝ったな！」という場面もあります。日本人はこれを１８才くらいまで地道に続ければいいと思っています。※これは当然、関西トップレベル同士での話ですよ。。

エナジーではライジングもドライブボレーも ３年かけています。 今回のブログで訴えたい事は １回や２回のレッスンで ショットを習得できると思われては困ります。

出来る可能性のある素材でも 発育が遅いという境遇の為落とされて、 その後長い劣等感生活を送る事となる。

低年齢の場合、生まれが速かったら理解力があり、身体も出来ているため早く昇進して行く。。そして多くの練習の機会が与えられ試合に出れば勝ち上がりやすいのでトーナメントであれば多くの試合数をこなす事となり経験値も上がって行く。。出遅れたキッズはいつまでもスポンジのままでやっと昇進した時は先行したキッズはさらに雲の彼方に居たりする。

学校など同じ学年で４月１日生まれと３月３１日生まれが席を並べて授業開始したとします。明らかに１年の差が学習能力に出て来ます。そしてその優位差は略一生変らないという統計が出ています。

テニスエナジーの中核となる指導法であり 現在、国際テニス連盟／日本テニス協会が促進に 力をいれている指導方法です。 歴史は実は古いんですが。。 テニスの指導現場に浸透していなかったんです。