セカンドグループから脱出する方法とは？１

今、私が必死で考えている問題である。
それがセカンドグループからの脱出だ！

そこで考えて欲しい項目が以下の通りだ。

１.身体的に何が出来て何が出来ていないのか？
それを改善する正確な期間はどれだけ必要か？
２.技術的に何が出来て何が出来ていないのか？
それを改善する正確な期間はどれだけ必要か？
３.今後の時間／会場（学校）／指導者
などの環境はどのように変化するか？
それを明確に知り計画しなければならない。

そこで悪循環に向かうタイプの特徴？
それを物語にして書きました。
※この物語はフィクションです。

題名　セカンドグループの一郎くん
あるセカンドグループの
一郎君（５年生）と保護者／関係者と
連勝を続ける強いジュニアA君のテニスを見ました。
Ａ君は絶妙なテクニックを
身につけていました。
見ていた関係者と保護者は、
「これだ！　これが勝つコツだ！」
そう思い、次の日から
A君の「絶妙なテクニック」を
サマージュニアまでに完成させるぞ！と！
張り切って取り組み始めました。
終わり。。。。

上記の物語の一郎君はどうなっていくのでしょうか？
次回に続く。。。

今日の写真／大学生の息子からのプレゼント
中身はボディソープだったが
私のかけがえのない家族である。
息子が小学校の頃
テニスをさせていたが、あまりにも目にあまり
靭の待ち合いフロアで往復ビンタを食らわし
廻りをシーンとさせてしまった事がある。