テニスの機能分析の指導をもう少し掘り下げてみます。３

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2018.12.16 2012.01.03

先天的要素のないジュニアの育成例２

よく聞く話であるが
先天的要素のあるジュニアが努力したら
後天的な努力のジュニアは勝てないのではないのだろうか？
というものです。
算数に例えれば下記のイメージです。
才能のある人が５０
才能のない人が０
そこで才能のある人が努力すると１００になる。
才能のない人が努力しても５０にしかならないから勝てない。。
私もそう考えていました。

しかし機能分析をしていけば違う事に気が付きます。

別の例えでパソコンに例えます。
パソコンを購入した場合、エクセル／ワードなどの
基本ソフトが入っているものと
ソフトが入っていないパソコンがあります。
これをジュニア育成に例えると
基本ソフトが入っている＝才能のある選手
基本ソフトが入っていない＝才能のない選手
と、されている場合が多いのです。
たしかに基本ソフトが入っている方が作業に即かかれます。
基本ソフトが入っていないパソコンはソフトを
インストールする手間がかかります。
一般に才能がないと言われている選手は
必要要素が抜けているだけなのです。
確かに習得に時間がかかります。
でもインストールしてしまえば同じなのです。
体幹がそうです。
自重を支える程度の体幹力など
後天的に誰でも習得可能です。
体重を支えられる筋力の倍以上の力があったとしても
それは無用の長物です。

しかし越えられない生まれ持った能力がある事も確かです。
次回／越えられない先天性

今日の写真／男はいつまでも子供のようなもの
掃除をしていると懐かしいものが出て来ました。
私と同世代なら解るかな？
いつまでも夢を追いかけたいのです。
多くのジュニアは自分の能力に気が付かないのか？
また努力の矛先が違うのか？
無駄な努力が多い事が見られます。
ここで言いたい事は可能性を見いだす方法の一つが
機能分析なんです。
調べれば調べる程、面白い事が解って来ます。
それは高校時代に勉強した
「体力の５要素」という授業でした。
もっと面白い選手が作れるかも！
そんなことばかり考えています。

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